參加大運會收獲的不應隻是成行車紀錄器四鏡頭績
——訪世界大學生運動會中國代表團執行團長楊立國
“參加世界大學生運動會我們希望收獲的不應隻是競賽成績，還有四鏡頭行車紀錄器比較友誼、國際視野以及書本之外的很多東西。”第28屆世界大學生運動會中國代表團執行團長、中國大學生體協專職副主席楊立國近日接受中國教育報記者采訪時說。
楊立國表示，參加本次比賽，我們本著積極參與、互相學習、頑強拼搏、為國爭光的指導思想而來，對參賽沒有提出成績上的要求。這樣做主要是希望大學生運動員不要有壓力，正確對待體育比賽的輸和贏。“其實有時候沒有任務要求，反倒會激發運動員的動力，釋放激情，盡情發揮自己的水平。”
楊立國說，世界大學生運動會是大學生體育的盛會，為各國大學生搭建瞭很好的交流平臺。自2005年教育部接手世界大學生運動會組團任務以來，一直把參加大運會作為一項教育任務和目標來完成。利用這個平臺，大學生們進行廣泛的交流、展示，並對國外的學校體育和教育進行深入瞭解。為此，我們在前幾屆參加世界大學生運動會時就提出瞭“三個一”的要求，即交一個外國朋友，瞭解一所大學，參觀一所博物館。事實證明，這樣做對提高大學生運動員素質、開闊眼界、增進友誼和溝通交流非常有益。這麼多屆運動會下來，不僅運動員與外國選手、志願者之間建立瞭友誼，很多高校也與國外著名大學結成友好學校，開展瞭卓有成效的多方交流與合作。
作為體教結合的重要陣地，高校體育無疑是培養大運會人才的搖籃。楊立國介紹說，從1985年開始，我們堅持開展瞭30年高水平隊伍建設，在體育部門大力支持和配合下，教育部門全力以赴在基礎建設和隊伍建設上開展大量工作，培養出一大批優秀的運動員多鏡頭行車紀錄器比較八鏡頭行車紀錄器、教練員，帶動高校各項體育活動的開展。
2010年全國學生體質監測結果表明，我國學生體質健康狀況持續20多年下滑的局面有所改變，出現止跌回升現象，但大學生身體素質依然持續下滑。楊立國認為，在這樣嚴峻的形勢下，更應該淡化金牌，把目光放在廣大普通學生身上。
楊立國說，多年來，我們一直把普及作為目標，面向全體學生開展各種體育活動。“不過，普及也需要提高來帶動。我們要通過世界大學生運動會這樣的賽事，通過國內大學生各種比賽，培養更多具有高素質、高水平的大學生運動員，把他們當作校園體育的種子，去影響、帶動更多青少年參與到體育鍛煉中，‘野蠻其體魄，文明其精神’。這是目前我們需要認真做好的事情。” （記者 李小偉）
《中國教育報》2015年7月8日第9版
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{編輯：李燁}
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